Uso de las TIC: Myscrapbook

El uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) se ha convertido en un recurso muy útil para la educación, sobre todo, para la motivación de los alumnos de secundaria. 

La herramienta que os enseño hoy es Myscrapbook. Este programa permite crear libros virtuales con tantos capítulos como se desee aunque estos no estén relacionados. Los usuarios que pueden acceder a este programa son tantos como se necesiten e incluso se puede asignar capítulos de manera individual, especificando al detalle lo que cada autor puede hacer en él. 

A continuación os dejo un tutorial que muestra como es un Myscrapbook y como se hace:

La educación en España

La educación en España es, francamente, pésima. Actualmente estoy cursando el máster de formación del profesorado de secundaria, bachillerato y universidad y con solo dos semanas ya nos han demostrado que la educación en este país es lo que menos importa. Lo que menos importa al Estado, por su puesto, porque una de las primeras medidas anticrisis fue recortar en educación y eso, en otros países, es impensable.

Basándonos en el modelo educativo finlandés es obvio que estamos haciendo muchísimas cosas mal. Los padres finlandeses agradecen pagar unos impuestos tan altos porque ven que sus hijos aprenden con el dinero que destinan al Estado. Todas las escuelas de Finlandia son gratuitas, ya sean privadas o públicas, GRATUITAS! 

Y eso no es todo...Van a la escuela a aprender, no a ser educados. Educado viene cada uno de su casa y en la escuela les enseñan jugando. Para cualquier maestro, padre o estudiante con vocación a la educación pensará que este tipo de educación es la adecuada y, sobre todo, que es un lujo. No hay nada más satisfactorio que tener la certeza de que tus hijos están aprendiendo y lo están haciendo a un buen ritmo. 

Con sus 15 minutos de recreo tras 45 minutos de clase, alimentándose bien y teniendo una profesora de refuerzo la educación finlandesa logra cada año los mejores puestos del informe PISA. Podéis pensar que es una cuestión de estudio pero ni si quiera se preparan para los exámenes porque no les importa quedar primeros o últimos, les importa la enseñanza. Nada que ver con el sistema Coreano donde los niños consideran que jugar y divertirse es perder el tiempo.

Desde hace tiempo me siento enfadada pero también desilusionada con este país. Todas las personas que, en un futuro, o actualmente quieran dedicarse a la educación lo tienen imposible en España y en mi interior siento que me están echando del país. Las olimpiadas 1.5 millones de euros pero no tienen narices a dedicarlo a lo realmente importante: sanidad, educación y ayuda social. Este país rezuma políticos corruptos y dinero negro. 

Niños para anuncios

Hace un tiempo vi en Cuatro un reportaje sobre padres que llevan a sus hijos a castings. Me pareció muy interesante los tipos de familia que se mueven por esos mundos pero me surgen dudas éticas sobre hacer trabajar a un niño y los motivos por los que cada padre o madre inducen a los niños a ello. 

La primera familia me pareció a primera vista, perfecta. Ambos hijos habían hecho anuncios y la hija menor estaba en una empresa de modelos o cantantes, no lo recuerdo bien. El dinero que los niños ganaban iba destinado a su correspondiente cuenta bancaria y ese dinero no lo tocaba nadie. Cuando uno de los hijos quería comprarse algo los padres extraían de los ahorros la cantidad para permitirle el capricho al niño. Por una parte, los niños aprenden a administrar su dinero pero, por otra parte, todo aquello que deseen lo tendrán y eso, en cierta manera, es consentirlos y alejarlos de la "vida real". 

Película Pequeña Miss Sunshine

Otra familia muy distinta que se mostraba en el reportaje era una compuesta por muchos miembros. Aproximadamente 6 niños vivían en esa casa, solo el padre trabajaba y la madre no. Ésta se encargaba de llevar a sus hijos a todos los castings posibles aunque a mi me pareció que los hijos ni si quiera querían formar parte de ese mundo. Todos, o casi todos, los niños de esa familia habían rodado algún anuncio o fragmento de película y la madre quedó muy desilusionada cuando no cogieron a los dos más grandes para una futura serie musical.

En fin, con esto pretendo suscitar una reflexión sobre la educación de estos niños. Sus vidas cuando ruedan una serie o como se sienten cuando son rechazados de un casting porque no se ajustan físicamente al modelo que las empresas publicitarias buscan. Es adecuado presentarlos? Todas las horas de rodaje afectan a sus estudios y pueden perder interés por el colegio porque ganan dinero? Hacer trabajar a un niño es ético?

Familia Phelps

Etiquetada como la familia más odiada de América, los Phelps son una familia con su propia religión. El fundador de su iglesia está (aún) vivo y es el padre o el abuelo de la mayoría de integrantes.Decidió propagar una nueva doctrina porque consideraba que las demás no se ceñían a la palabra de Dios y creó la Iglesia baptista de Westboro.  

Por los documentales que he visto y la información que he podido encontrar, sus principios se basan en la homofobia. Consideran que los gays y las lesbianas desafían la naturaleza y, con ello, a Dios. Los países que han aceptado la ley del matrimonio homosexual o los que celebran el día del orgullo gay deben ser castigados.  Según ellos, América fue castigada por Dios el 11S y España el 11M por aceptar la homosexualidad.
La familia organiza piquetes por todo el mundo pero son conocidos por los organizados en funerales. Funerales de soldados muertos en Iraq. Sus pancartas representan la poca vergüenza de estas personas respecto al descanso y la honra de los fallecidos además de mala educación. En un piquete de los Phelps puedes ver a niños/as de 5 años sosteniendo pancartas que ni saben leer ni entienden que significan. Cuando les preguntas qué significa su pancarta el que sabe hablar contesta pero sus palabras son meras repeticiones de lo que sus padres les han inculcado.

Considero que una religión no puede estar basada en el odio y menos al de los homosexuales. Esta creencia según mi parecer no debería calificarse como religión porque es una secta. Su fundador es un tirano que tiene como súbditos a sus familiares, a los que ha engañado, y que destierra a los que desean abandonar la secta.

Los niños y la lectura

Poco a poco se ha ido perdiendo el hábito de lectura en los niños y jóvenes. Cuando viajas en el metro y miras a tu alrededor rara vez ves a un adolescente leyendo. Ahora los niños no piensan en los libros si no en las videoconsolas. Muchos de ellos leen por obligación, porque el colegio los examinará sobre aquella obra y deben leerla para aprobar. Algunos ni los leen porque con un resumen descargado de Internet pueden "conseguir" el mismo objetivo.

Esto supone en muchas ocasiones que, en un futuro, cuando escriban o redacten lo harán mal y con dificultades. Confundirán la v con la b en el momento de escribir porque de manera oral suenan igual (al menos en el castellano), en lugar de utilizar la conjunción y la sustituirán por la i latina, que no es una conjunción. Y ya no hablemos de hay, ahí y ai o haber y a ver. 

Todos estos fenómenos ya suceden a día de hoy y yo los veo continuamente porque conozco a niños y adolescentes que redactan así. Algunos ejemplos:

- Con tigo.. veo la vida de otro color -

- Ombre, me has sorprendido tú - 

- En un instante i en un momento se puede perder todo... - 

Cómo detener tal problema? Tal vez se debería enfatizar más la gramática en las escuelas? Ser más severos en la corrección de exámenes? Creo que debería hacerse una reflexión importante sobre este tema porque tarde o temprano acabará perjudicando al futuro de estos niños. 

El spanglish

Considerada por algunos como la tercera lengua de Nueva York, esta variedad es discutida por una amplia cantidad de lingüistas. Se caracteriza por la presencia de palabras inglesas a medida que se desarrolla el discurso en español o, por el contrario, de la traducción literal de motes, frases y expresiones. Algunos ejemplos son: ticket como multa o parquear el coche en lugar de la expresión aparcar. La popularidad que tiene esta manera de hablar es increíble puesto que existen revistas, emisoras de radio e incluso canales de televisión en los que se emplea este lenguaje.

Desde mi punto de vista no puede ser una lengua puesto que está formada por otras dos y, a su vez, no consta de un diccionario o unas normas gramaticales. A pesar de ello me parece muy ingenioso el proceso mental al cual han llegado sus hablantes para introducir los términos ingleses al español y su capacidad para entender el discurso con ambas influencias idiomáticas. La muestra de bilingüismo que se vemos es impresionante y diría que superior al resto de bilingüismos que conozco, como por ejemplo el de el catalán y el del castellano. Aunque aprecio este habla y considero que es una identidad para los hispanohablantes, no estoy a favor de su propagación porque muchos niños y adolescentes aprenderán como correcta esta variedad y, para ellos, no existirá diferencia entre el español y el inglés, pero sí del inglés al español.  

La ciudad de los niños (la città dei bambini)

Hace poco leí en el diario El País que la costumbre de dejar jugar a los niños en el parque sin supervisión está desapareciendo. Los padres sienten miedo ante la idea de que sus hijos puedan estar en peligro o no sepan defenderse ante algunas situaciones y, por eso mismo, prohiben o, simplemente, no crean el hábito de juego fuera de casa.

En el artículo hablaban de estadísticas, durante los años 90, el 95% de los niños de entre 6 y 12 años iba solo a la escuela y regresaba solo a casa. Actualmente, sólo el 5% tiene este hábito. Lo mismo sucede con los parques o zonas de ocio, los padres se fían antes de los centros comerciales por su vigilancia y su bajo índice de accidentes o peligros que de los parques de su propio vecindario.

Los tiempos cambian pero hay actitudes que deberían permanecer siempre iguales. Los niños deben jugar en el parque sin supervisión y aprender a no depender tanto de sus padres. Estos mismos niños cuando empiecen la adolescencia superarán con mayor facilidad los obstáculos de la vida. Tampoco debería cambiar que los niños fueran solos a la escuela, tal vez con seis u ocho años no, pero con 10 están capacitados para ello y se sienten más realizados.

Francesco Tonucci creó un proyecto dedicado a los niños y los espacios de juego dentro de la ciudad. Creo que es un buen método informativo para todos, sobre todo para esos padres que no saben como empezar a tratar la preadolescencia o, simplemente, para los que sientan temor a dejarlos libres. 

Influencia del fútbol

Como monitora deportiva veo la influencia que el fútbol causa en los niños y, desde luego, no es muy buena. Por una parte, está bien que les guste y eso les anime a jugar y practicar deporte pero, por otra parte, aprenden comportamientos nefastos.

Los niños son esponjas que retienen la información y, sobre todo, son muy egoístas por lo que, si no aceptan las normas del juego, buscarán cualquier pretexto para no tener que cumplirlas (además sin que se note). No solo lo hacen en el fútbol, también en baloncesto, hockey, balonmano e, incluso, en patinaje. Se tiran al suelo, revolcándose de dolor, con la expresión de pena y quejándose.

Es un claro comportamiento que han aprendido de la televisión y, por desgracia, del fútbol. Tal vez piensen que podría ser de otro deporte, pero no es así porque las grandes noticias del deporte hacen referencia al fútbol. Los padres suelen verlo y, últimamente, se está hablando mucho de él por lo que tiene gran relevancia en padres e hijos. 

No sería la primera vez que un padre aporrea al entrenador de su hijo...  

McDonalds y los niños

A veces me asombro de los estudios hechos por las grandes multinacionales: poner música de fondo durante las compras aumenta los beneficios, los trabajadores van a un ritmo más rápido y los clientes todavía más; la venta de tabaco a menores de edad, con esto me refiero a los cigarrillos de chocolate navideños que te regalaban cada año; y por último, crear un buen recuerdo de su establecimiento a niños, por lo que se aseguran clientes cuando sean adultos.

Este último es el que  ha denunciado Brasil , a través de regalos de sus personajes favoritos o de la última película infantil estrenada en el cine, consiguen incentivar a los niños ya que a través de la comida quizá no lo logren como con los adultos.  

El otro motivo es el entorno creado únicamente para ellos: parques infantiles, cumpleaños con todo lujo de detalles y el juguetito del menú. La gran mayoría de niños americanos reconocen a Ronald McDonald (el payaso) antes que a Jesús o al presidente Lincoln, y esto me resulta, francamente, aterrador.

No sé si alguna vez se han parado a pensarlo pero ésta es mi pequeña reflexión, les aconsejo que vean el reportaje Super Size Me (siempre que tengan un poco de estómago) para más aclaraciones, es muy ilustrativo.  

Carta de un hijo a todos los padres

No me des todo lo que te pido.
A veces solo lo pido para ver
todo lo que puedo conseguir.

No me grites.
Te respeto menos cuando lo haces;
me enseñas a gritar a mi también.
Y yo no lo quiero hacer.

No me des siempre órdenes.
Si en lugar de órdenes, a veces me pidieses las cosas,
yo lo haría mas rápido y con mas ganas.

Cumple las promesas, buenas y malas.
Si me prometes un premio, dámelo;
pero también si es un castigo.

No me compares con nadie, especialmente con mi hermano o hermana.
Si tu me haces sentir mejor que los otros, alguien sufrirá;
y si me haces sentir peor, seré yo quien sufra.

No cambies de opinión tan a menudo sobre lo que he de hacer.
Decide y no cambies esta decisión.
Deja que me valga por mi mismo.
Si tu lo haces todo por mi, yo nunca podré aprender.

No digas mentiras delante mio,
ni me pidas que lo haga por ti,
aun que sea para sacarte de un problema.
Me haces sentir mal y me haces perder fe en aquello que me dices.

Cuando haga una cosa mal,
no me exijas que te diga porqué lo he hecho,
A veces ni yo mismo lo sé.

Cuando estés equivocado en alguna cosa, no lo niegues y crecerá la opinión que tengo sobre ti,
y así me enseñarás a no negar mis equivocaciones también.

Trátame con la misma amabilidad y cordialidad con la que tratas a tus amigos.
Porque seamos familiares no quiere decir que no podamos ser amigos también.

No me digas que haga una cosa que tu no haces.
Yo aprenderé lo que tu hagas, aunque no me lo digas.
Pero nunca haré lo que tu digas y no haces.

Cuando explique un problema mio, no me digas "No tengo tiempo para tonterías",
o "eso no tiene importancia".
Trata de entenderme y ayudarme.

Y quiéreme y dímelo.
A mi me gusta escuchar como lo dices, aunque no creas necesario decírmelo.